吳重文明培育力內開展村村史鄉風大學民講百中山更好工程生動教授激發慶千萬

　　小鄉村，中山展村大曆史。大学

　　今年7月，教授激廣東省以行政村為主要對象，吴重万工以“一村一史”為目標，庆开以村民口述、民讲明高校師生記錄為主，村史程内開展《村民講村史》係列讀物編撰工程。更好目前，百千該工程首批試點村田野調查工作陸續結束，生动正有序轉入村史初稿編撰工作。力培

　　近日，育乡《村民講村史》係列讀物編撰工作專家委員會成員、风文中山大學教授吳重慶接受南方農村報記者專訪表示，中山展村這一工程是大学廣東實施“百千萬工程”、完善廣東村史編撰工作、推進廣東鄉村文化建設的重要實踐，旨在更好地賡續南粵大地的文脈與鄉愁，讓更多人通過村史見證新時代嶺南鄉村的巨變，為全民終身學習築基、為“百千萬工程”賦能。

7月25日，吳重慶（右一）在高州鎮大嶺村做村史編撰調研。

　　｜相較學術規範，完整保留廣東鄉村故事更重要

　　南方農村報：為什麽高校師生會承擔起《村民講村史》係列讀物編撰工作的基礎采編任務？

　　吳重慶：這是由村史編撰的要求與高校師生的優勢共同決定的。一方麵，廣東為鄉村編村史是為賦能“百千萬工程”，培育鄉風文明，促進鄉村物質文明與精神文明協調發展，因此承擔村史編撰任務的人不僅需要具備一定的專業素養，可以接受統一標準編撰村史，還要能夠長時間地深入農村，長時間地與村民溝通交流，全身心地投入所采集的故事。另一方麵，廣東省有2.65萬個行政村（社區），每個行政村（社區）的村史情況千差萬別，遴選委派專家根據自己的治學標準挨個村去采集，不僅操作難度大，且無法保證正史之外的鄉村故事獲得記錄。

　　與此同時，高校師生不僅具備從事村史基礎采編工作的專業素養，對農村農民的強烈好奇也驅使他們以聽故事的心態去完整記錄廣東鄉村故事。而2023年廣東啟動實施百校聯百縣助力“百縣千鎮萬村高質量發展工程”行動（即“雙百行動”），組織125家高校院所與86個經濟欠發達縣（市、區）結對共建，更為《村民講村史》係列讀物編撰工作交由高校師生撰寫提供了天然的、可快速落地的體係。目前，各高校正是依托“雙百行動”第一時間與結對縣（區）聯絡，並在既有工作體係的基礎上快速反應形成實踐隊伍。

　　｜增加村史讀本的可讀性、傳播性、故事性

　　南方農村報：《村民講村史》係列讀物編撰工作，為什麽會采用村民口述的采集形式？

　　吳重慶：根據《村民講村史》係列編撰工作電視電話會議部署，編撰工作要突出“村民學、村民講、村民用”的主體定位，突出作用於人的鮮明導向。而口述史作為一種曆史研究方法，側重搜集和使用受訪者的口述回憶、口頭傳說及專用口語，它關乎個體的記憶，也關乎某個群體的記憶，它有宏大的正史所欠缺的鮮活性、個人性和故事性，能夠更好地挖掘散落在鄉村的發展記憶、文化故事與鄉土資源，能夠通過讓村民成為村史的記錄者、傳播者和受益者凝聚起共建文明鄉風和美好家園的精神合力。

　　首先，采用口述史形式可以讓村民講出自己的故事。直接讓村民講村史得到的回答可能是“我沒啥好講的”“我不知道我能講啥”，就是說盡管是村史的創造者，村民被裹挾在某種曆史進程中往往是不自覺這種曆史本身的，村民不知道如何去講自己的經曆或者他記憶中的家鄉人文故事、村民集體經曆，甚至覺得一些原本有價值的經曆或者記憶不重要。這就需要有一個有耐心的引導者去和村民對話交流，引導他們以口述的形式說出自己所知道的家鄉故事、所經曆的家鄉變遷。

　　其次，采用口述史形式可以讓村民知道講給誰聽。有些村民或者他所在的村本來就有故事，但是他們卻不知道這些故事可以講給誰聽、怎麽講得好，那麽我們的老師學生下去，就可以搶救這樣一些故事，無論是典型人物、典型故事，還是一些古老傳說、奇聞軼事，師生可以通過口述采集將村民們知道的故事吸收為村史的內容。

　　再次，采用口述史形式可以讓村民講好自己的故事。浙江農村的村史為什麽能打動人，因為它們就是站在方便外人考察學習的角度被編寫出來的。那麽我們讓師生去書寫村民的口述史，一方麵是以讀者的角度引導村民講述以往忽視的東西或者集體曆史中不存在的故事，一方麵又以傳播者的視角去梳理這些故事，這樣一個過程自然會增加“村史”的可讀性、傳播性和故事性。

　　｜全方位鍛煉高校學生為人處世、認識國情省情的能力

　　南方農村報：高校師生從中獲得了什麽？

　　吳重慶：《村民講村史》係列讀物及其編撰工作是思政育人的課堂、終身學習的寶庫。高校師生帶著編撰村史的任務去開展“雙百行動”“三下鄉實踐”是非常有意義的，既能很好地鍛煉自己與人打交道的能力、編撰文字材料的能力，也能借此機會對全麵推進鄉村振興、實施“百千萬工程”等國家大政方針、省情實際有一個全麵深刻的了解。這些都是高校師生在書本上學不到的。

　　｜村民講更能受到正能量的教化，鄉風因此更醇

　　南方農村報：“百千萬工程”推進中廣東鄉村社會經濟的變化，是不是《村民講村史》係列編撰工作此時開展的重要考量？

　　吳重慶：每個鄉村都有過去和現在，村史編撰工作既包括整理鄉村過去的曆史，也包括記錄現在的變遷，《村民講村史》是對廣東鄉村各個曆史階段人文積澱、發展變遷的全麵梳理與記錄。

　　不可否認，黨的十八大以來，尤其是“百千萬工程”實施以來，廣東鄉村發展的速度之快、變化之大、效果之好都是曆史上罕見的。為了破解城鄉發展不平衡、區域發展不平衡，“百千萬工程”的各項舉措是全麵而深刻的，它對鄉村的空間布局、產業提升、鄉村治理、社會風氣等都有實質性的改變。在這一變化過程中湧現出來的許多正能量的故事、人物十分值得記錄。請村民講述正能量的故事、人物，村史作為對鄉風民俗的教化才能更接地氣。